为了全力提升学生的实践与创新能力，精心培育适应现代企业数字化运营的高素质人才，长春人文学院 ERP 协会，特于2024年8月18日线上踊跃参与了，由教育部现代企业商务运营课程虚拟教研室主办、重庆工商大学承办的第二届“知翰杯”全国大学生现代企业数字化运营实践与创新挑战赛省赛。在穆丽、高波等指导教师的耐心引领与悉心指导下，协会成员们在激烈的竞赛中充分展现出卓越的团队协作精神和精湛的专业素养。最终，他们不负众望，成功斩获三个省级二等奖的优异成绩。

“知翰杯”全国大学生现代企业数字化运营实践与创新挑战赛以线上竞赛的形式展开，共分为两轮。第一轮，依据实际参赛队伍数量，以抽签方式将所有参赛队平均分至若干竞赛小组，各小组在同一环境下进行模拟操作，运营成绩由系统自动评判，按各小组成绩排名确定晋级第二轮的队伍。第二轮无需抽签，直接分组竞赛，根据最终成绩排名确定晋级国赛的队伍。竞赛评分遵循“公平、公正、公开”原则，每个季度末系统依据运营规则自动评分，无人为因素干扰。比赛要求组内紧密合作，充分发挥各自优势，认真分析每一个决策的影响，及时调整策略以应对各种挑战。

在比赛前，ERP 协会成员积极备战，深入学习相关知识，熟悉竞赛平台操作流程，并进行多次模拟演练。比赛期间，参赛队需充分考量企业外部环境和内部运营状况，对企业运营数据进行收集、整理和分析，进而形成企业数字化资源，为企业长期运营提供有力的数据支撑，提升企业数字化运营水平。借助数据采集、分析与比较，全面考查参赛队发现机遇、洞察问题、分析问题、制定决策、执行决策以及解决问题的能力。比赛结束后，他们认真总结经验教训，持续提升自身能力。参赛队成绩以企业数字化经营绩效得分来衡量，经营绩效得分涵盖盈利能力、偿债能力、发展潜力和团队表现四个方面。

通过参与此次比赛，ERP 协会的成员们可谓收获颇丰。他们不仅在激烈的竞争中提升了自身的专业技能和综合素质，还在团队协作的过程中培养了深厚的团队合作精神与敏锐的创新意识。与此同时，这次比赛也为我校赢得了荣誉，充分展示了学校与学院在数字化教育和数字化人才培养方面的卓越成果。学校和学院一直致力于为学生提供广阔的发展平台，此次比赛便是一个生动的例证。

此次大赛犹如一座闪耀的舞台，为同学们提供了展现青春风采、实现自我价值的宝贵机会。在这里，同学们能够将课堂所学与实践紧密结合，在实践中检验自己所学，提高自身能力。同时，此次比赛也有助于推动我校的教学改革工作，提升教学质量，适应新时代下企业对新质生产力发展的需求。它犹如一面镜子，映照出教学中的优势与不足，为教学改革指明了方向。

希望在不久的将来，同学们能够积极参与各类比赛，勇敢地挑战自我，锻炼自己，为自己的未来奠定坚实的基础。相信在大家的共同努力下，我们必将在教育的征程上取得更加辉煌的成就，为社会培养出更多优秀的人才，为国家的发展贡献自己的力量。